Dwinanda Suluh Phangesti, & Suwadi. (2023). Kebijakan dan Kepemimpinan Transformatif di Madrasah Terhadap Isu Pendidikan Inklusif: Kajian Kebijakan Pendidikan, Konsep Dasar Anak Berkebutuhan Khusus (ABK), Kepemimpinan Transformatif Terhadap Isu Pendidikan Inklusi. Risalah, Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 9(4), 1599–1608. https://doi.org/10.31943/jurnal_risalah.v9i4.640