Manajemen Kurikulum Mutu Pendidikan Jaringan Sekolah Islam Terpadu di SMP IT Insan Mandiri Kota Sukabumi

Authors

  • Saepul Anwar Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab Ar Raayah, Sukabumi
  • Tatang Hidayat Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab Ar Raayah, Sukabumi
  • Mulyawan Sofwandi Institut Madani Nusantara, Sukabumi

DOI:

https://doi.org/10.31943/jurnal_risalah.v10i2.836

Keywords:

Manajemen, Kurikulum, Mutu Pendidikan, Sekolah Islam Terpadu, SMP IT Insan Mandiri Sukabumi

Abstract

Kurikulum Jaringan Sekolah Islam Terpadu (JSIT) merupakan kurikulum yang mengintegrasikan kurikulum Nasional berbasis pendidikan Islam. Tujuan penelitian ini  untuk mendeskripsikan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan evaluasi kurikulum JSIT di SMP IT Insan Mandiri Kota Sukabumi yang diwujudkan dalam program sekolah. Desain penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Sumber data utama diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data diperoleh dari reduksi data, penyajian data dan verifikasi data dengan cara triangulasi data. Hasil penelitian ini bahwa implementasi kurikulum JSIT di SMP IT Insan Mandiri Kota Sukabumi menunjukkan indikasi internalisasi nilai-nilai Islam pada semua mata pelajaran, muatan lokal dan kurikulum program. Faktor keberhasilan adalah peran kepala sekolah dalam mengevaluasi kinerja guru, peran pendidik dan tenaga kependidikan dalam keberhasilan program sekolah, peran minat siswa dalam mencari ilmu di lembaga ini dan peran orang tua yang puas dengan pelayanan keilmuan dan dilaksanakan oleh peserta didik dalam kehidupan sehari-hari.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adawiyyah, Siti R. Guru Prakarya, Wawancara, Kota Sukabumi, Senin, 12 Oktober 2018

Al-Quran dan terjemah Standar Kementrian Agama Tahun 2015 “Aplikasi Quran in Word Versi 64 - 3.0.”

Anwar, S., Hidayat, T., & Sofwandi, M. (2023). Manajemen Kesiswaan Jaringan Sekolah Islam Terpadu Di SMP IT Insan Mandiri Kota Sukabumi Dalam Membina Kepribadian Islami. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Idaroh, 8(1), 44–52.

Anwar, Observasi Guru Tahfidz Tahsin Al-Quran, Kota Sukabumi, 2018

Bungin, Burhan, Metode Penelitian Kuantitatif . Jakarta : PT.Kencana, 2017

Citra, Eka. Wakasek Bid.Kurikulum, Wawancara, Kota Sukabumi, Selasa 2 Oktober 2018

Dokumen Kurikulum SMP IT Insan Mandiri Tahun pelajaran 2018/2019

Firdaus, Andika W. Koordinator Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, Wawancara, Kota Sukabumi, Jum’at 5 Oktober 2018

Hamdhani, Irfan. Guru IPS, Wawancara, Kota Sukabumi, 12 Oktober 2018

Hidayat, I., Fudiah, N. Al, & Hidayat, T. (2023). دور اللغة العربية في تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتقدم الحضارة العالمية الحديثة. Lisanudhad: Jurnal Bahasa, Pembelajaran Dan Sastra Arab, 10(1), 116–126.

Hidayat, Tatang, and Abas Asyafah. 2018. “Paradigma Islam Dalam Metodologi Penelitian Dan Implikasinya Terhadap Penelitian Pendidikan Agama Islam.” Tadrib 4(2):225–45.

Hidayat, Tatang, and Abas Asyafah. 2019. “Konsep Dasar Evaluasi Dan Implikasinya Dalam Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Di Sekolah.” Al-Tadzkiyyah : Jurnal Pendidikan Islam 19(1):159–81.

Hidayat, Tatang, Endis Firdaus, and Momod Abdul Somad. 2019. “Model Pengembangan Kurikulum Tyler Dan Implikasinya Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah.” POTENSIA : Jurnal Kependidikan Islam 5(2):197–218.

Hidayat, Tatang, and Aceng Kosasih. 2019. “Analisis Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 22 Tahun 2016 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar Dan Menengah Serta Implikasinya Dalam Pembelajaran PAI Di Sekolah.” Murobbi : Jurnal Ilmu Pendidikan 3(1):45–69.

Hidayat, Tatang, Ahmad Syamsu Rizal, and Fahrudin Fahrudin. 2018. “Pendidikan Dalam Perspektif Islam Dan Peranannya Dalam Membina Kepribadian Islami.” Jurnal MUDARRISUNA: Media Kajian Pendidikan Agama Islam 8(2):218. doi: 10.22373/jm.v8i2.3397.

Hidayat, T., Mufarokah, S., & Huda, S. (2023). Variasi Bahasa Arab Dari Segi Penutur Dalam Film Arab Imam Ahmad Bin Hanbal Seri Pertama. Al-Fathin, 6(2), 217–234.

Hidayat, T., Perdana, J., Istianah, I., Saputra, A., Erlina, L., Saket, S. A. S., & Al-Gumaei, A. M. A. (2024). Social Media Da’wah Strategy in Implementing Islamic Da’wah. ASEAN Journal of Religion, Education and Society, 3(1), 51–58.

Hidayat, T., Rizal, A. S., Abdussalam, A., & Istianah. (2023). Techniques and Steps of Islamic Education Learning Development : Integration of Islamic Values in Learning. Halaqa: Islamic Education, 7(2), 83–91. https://doi.org/10.21070/halaqa.v7i2.1630

Hidayat, T., Rizal, A. S., & Fahrudin, F. (2018). Pendidikan Dalam Perspektif Islam Dan Peranannya Dalam Membina Kepribadian Islami. Jurnal MUDARRISUNA: Media Kajian Pendidikan Agama Islam, 8(2), 218. https://doi.org/10.22373/jm.v8i2.3397

https://jsit-indonesia.com/sample-page/makna-terpadu-pada-sit/

Husaini, Adian. Pendidikan Islam Membentuk Siswa Berkarakter dan Beradab. Jakarta: Cakra Media, 2011

Ismail, Hasan. Guru SBK, Wawancara, Kota Sukabumi, 12 Oktober 2018

Jaelani, J. (2023). Modernitas Kehidupan Beragama Dalam Perkembangan Pendidikan Islam ( Studi Analisis Pemikiran Muhammad Abduh ). Civilization Research: Journal Of Islamic Studies, 2(2), 168–187. https://doi.org/10.61630/crjis.v2i2.1

Junaedi, Ook. Kepala Sekolah, Wawancara, Kota Sukabumi, Selasa 2 Oktober 2018

Mahmud. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : CV.Pustaka Setia, 2011

Muhab, Sukro, Standar Mutu Sekolah Islam Terpadu JSIT, Jakarta : JSIT Indonesia, 2010.

Mursalin, H., Azkiyannada, & Hidayat, T. (2023). Pengembangan Konsep Pendidikan Islam Pada Surat Luqman Ayat 12-19 Berdasarkan Tafsir Al-Azhar Karya Hamka. Jurnal Paramurobi, 6(2), 113–126.

Nasrudin, Endin. Psikologi Manajemen. Bandung : CV. Pustaka Setia, 2010

Nurdin, Guru Matematika, Wawancara, Kota Sukabumi, Senin 8 Oktober 2018

Nurdini, Elvin. Guru IPA, Wawancara, Kota Sukabumi, Senin 8 Oktober 2018

Permendiknas Nomor 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian

Rahmawati, Fitri. Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia, Wawancara, Kota Sukabumi Senin, 8 Oktober 2018

Rukajat, Ajat. Pendekatan Penelitian Kualitatif (Qualitative Research Approach). Yogyakarta : CV. Budi Utama, 2018

Sandy, Ardian. Guru PJOK, Wawancara, Kota Sukabumi, 12 Oktober 2018

Sumarno, Sumarna, C., & Rosidin, D. N. (2024). Kritik Atas Implementasi Kurikulum Merdeka di Era Dekadensi Nilai Moral Pendidik. Risalah: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 10(1), 84–93.

Supardan, Guru Bahasa Inggris, Wawancara, Kota Sukabumi, 12 Oktober 2018

Triyansyah, Risno. Guru Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Wawancara, Kota Sukabumi, Senin 8 Oktober 2018

Trisnawaty, Herawati, & Hidayat, T. (2022). The Role of Teachers in Realizing the Goals of Islamic Education. Islamic Research : The International Journal of Islamic Civilization Studies, 5(2), 157–163. https://doi.org/10.47076/jkpis.v5i2.117

Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, pasal 1

Wijaya, Hengki. Analisis Data Kualitatif Ilmu Pendidikan Teologi. Sulsel : STTJ, 2018

Downloads

Published

2024-06-23

How to Cite

Saepul Anwar, Tatang Hidayat, and Mulyawan Sofwandi. 2024. “Manajemen Kurikulum Mutu Pendidikan Jaringan Sekolah Islam Terpadu Di SMP IT Insan Mandiri Kota Sukabumi”. Risalah, Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam 10 (2):823-40. https://doi.org/10.31943/jurnal_risalah.v10i2.836.

Issue

Vol. 10 No. 2 (2024)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Saepul Anwar, Tatang Hidayat, Mulyawan Sofwandi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.