Children's Values And The Sustainability Of Education In The Toba Community

Authors

  • Rachman Hakim Padang State University
  • Firman Padang State University
  • Mohd. Suhadi Bin Mohamed Sidik Sultan Abdul Halim Mu’adzam Shah International University

DOI:

https://doi.org/10.31943/jurnal_risalah.v11i1.1249

Keywords:

Perspective, education, Culture

Abstract

The Toba Batak ethnic group has a cultural philosophy to guide their lives. To achieve this philosophy they carry out education because they are aware that education is a step in achieving this philosophy. This research aims to analyze Batak parents' perspectives on education. This research method uses a qualitative method in the form of a literature review. Data collection in this research uses library research as literature material that can present data and is accompanied by supporting documents which are important references in this study. The results of this research show that Batak parents highly value education and will strive for education whatever the circumstances. Because for Batak parents, children are pride, honor, wealth and the most valuable possessions for the family.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdi, M. T. B. P. (2018). Studi Kepustakaan Mengenai Landasan Teori Dan Praktik Konseling Expressive Writing. Jurnal BK Unesa. 8(1), 1–8.

Aritonang, J. S. (1944). Mission Schools in Batakland (Indonesia), 1861- 1940. E.J. Brill.

Barus, D. A., Lubis, M. R., & Hardjo, S. (2019). Work Value, Tingkat Pendidikan Budaya Etnis Batak Toba Pada Anggota Satuan Brigade Mobile Kepolisian Daerah Sumatra Utara (Kajian Indigeneous). Tabularasa: Jurnal Ilmiah Magister Psikologi. 1(1).

Dalimunthe, I. S., & Lubis, A. S. (2019). Hamoraon, Hagabeon & Hasangapon as the Basic Philosophy in Educating Children. El Harakah, 21(2), 199.

Datuk, A & Nobisa, S. N. (2021). Nusa Toleransi Terindah (NTT) untuk Merawat Nila-nilai Pendidikan Multikultural di SMA Negeri 8 Kota Kupang dalam Perspektif Kearifan Lokal. Ideas: Jurnal Pendidikan Sosial Dan Budaya, 7(4).

Ismail, A., Hasbullah, K., Bakar, R. A., & Boerhannoeddin, A. (2005). Amalan Komunikasi Dalam Program Mentoring: Pemindahan Pengetahuan, Kemahiran dan Kebolehan Memainkan Peranan Bersyarat dalam Organisasi. Jurnal Pendidikan. 25, 93-115.

Jenilan, J. (2018). Filsafat Pendidikan. ElAfkar : Jurnal Pemikiran Keislaman dan Tafsir Hadis, 7(1), 69.

Jenks, C. (2008). Kebudayaan (Edisi Pertama). Medan: Bina Media Perintis.

Koentjaraningrat. (2015). Pengantar Ilmu Antropologi (Revisi). Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Lubis, M. N., Joebagio, H., & Musa, P. (2019). Eksistensi Dalihan Na Tolu Sebagai Kearifan Lokal dan Kontribusinya dalam Pendidikan Karakter. Intelektiva : Jurnal Ekonomi, Sosial & Humaniora. 1(3), 31-38.

Ndona, Y. (2018). Kemanusiaan dalam Falsafah Hidup Masyarakat Batak Toba. Jurnal Citizenship: Media Publikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 1(1), 15-22.

Nurkholis. (2013). Pendidikan dalam Upaya Memajukan Teknologi. Jurnal Kependidikan, 1(1)

Panjaitan, I & Prakoso, B. S. (2016). The Roles of Cultural Values of Batak Toba for Public Education of Tarutung District. Jurnal Bumi Indonesia, 5(3).

Pelly, U. (2013). Urbanisasi dan Adaptasi (Edisi keti). Medan : Unimed Press.

Purba, R. M., Nauly, M., & Fauzia, R. (2016, November). The Efforts of Batak Toba’s Mother in Educating Children. In 1st International Conference on Social and Political Development (ICOSOP 2016). Atlantis Press. (219-224).

Prakasih, R. C., Firman, F., & Rusdinal, R. (2021). Nilai nasionalisme dan anti radikalisme dalam pendidikan multikultural. Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(02), 294-303.

Ramdani, Z. (2021). Metode Systematic Literature Review untuk Identifikasi Body dysmorphic disorder pada Remaja. Journal of Psychological Perspective, 3(2), 53-58.

Simangunsong, F. (2012). Pengaruh Konsep Hamoraon, Hagabeon dan Hasangapon terhadap Ketidaksetaraan Gender dalam Amang Parsinuan. Universitas Indonesia.

Simanjuntak, B. A. (2012). Konsepku Membangun Bangso Batak: Manusia, Agama, dan Budaya (1st ed.). Yayasan Pustaka Obor Indonesia

Simanjuntak, B. A. (2011). Konflik Status dan Kekuasaan Orang Batak Toba (revisi ked). Jakarta: Yayasan Pustaka Obor.

Simanjuntak, B. A. (2012). Konsepku Membangun Bangso Batak: Manusia, Agama, dan Budaya (1st ed.). Yayasan Pustaka Obor Indonesia.

Simorangkir, M. S. E., Nainggolan, T., Pasaribu, J. B., & Simanjuntak, B. A. (2015). Karakter Batak Masa Lalu, Kini dan Masa Depan (B. A. Simanjuntak, Ed.; Pertama). Yayasan Pustaka Obor Indonesia.

Downloads

Published

2025-03-17

How to Cite

Rachman Hakim, Firman, and Mohd. Suhadi Bin Mohamed Sidik. 2025. “Children’s Values And The Sustainability Of Education In The Toba Community”. Risalah, Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam 11 (1):1015-122. https://doi.org/10.31943/jurnal_risalah.v11i1.1249.

Issue

Section

Articles

Most read articles by the same author(s)